Para empezar un diagnostico hay que partir de un tema para poder encontrar la dificultad de los niños y asi poder ayudarlos a todos a que ellos puedan lograr su aprendizaje.
para empezar se les plantea las actividades para poder empezar un tema y asi diagnosticar un pensamiento matematico.
Actividades.
•Identifiquen cuales son las comidas nutritivas y las comidas que les pueden dañar.
•Clasificar las frutas, verduras, comida chatarras.
•Los niños van a cuestionar a sus demás compañeros, que comidas comen en la hora de recreo, luego elaboran una gráfica, donde encuentre ¿Cuál es la comida que más se consume?, ¿si es nutritiva o chatarra?
•Después realizar un croquis en donde se encuentre la cafetería de su escuela y si venden comidas nutritivas
•Traerán los alumnos frutas y verduras picadas y por equipo realiza un platillo que ellos deseen.
despues que se fueron aplicando las actividades se fueron tomando fotos de cada unos de los pasos que se fueron haciendo de acuerdo a la comida nutritivas que ellos pensaban los niños.
en cada equipo que se hicieron los niños iban poniendo como decorar y que tanto iba la porcion de cada frutas picadas que iban trayendo.
de igual forma los niños iban seleccionando que porcion iba a ir a la vez se iba viendo que todos se ayudaban.
pero al final de cada equipo que terminaron y uno por equipo iba explicando que fue lo que habian hecho y ademas que encontraron en cada platillo que hicieron y de igual manera se les pregunto que les habia parecido la actividad y que informacion mas podrian obtener sobre la alimencion saludable.
